教育目的

教育應先重視道德及運動,然後才是專業技能.否則,幾乎所有制度都無法完美的含蓋其原本要制定的目標.因為要遵守制度是要有無形的自我道德規範存在才有可能.不然,總是有漏洞可鑽或是灰色地帶可游走.那就會失去社會的公平正義,可以瞬間誘發邊緣人的跟進,同時讓大多數遵守制度的人蘊釀不滿,進而模仿或消極工作以對.因此,位置越高,權力越大者,更需有較高的道德標準來自我約束.更不能有無理的特權,只能有合理的訂定禮遇制度給予尊重.
至於運動,是要健康,要釋壓,要休閒,要樂趣的,它是無價的資產.